Gaur egun teknologia berriez inguratuta bizi gara. Bai mugikor, bai ordenagailu… eta jakina da teknologia horiek gure bizitzan duten eragina. Esaterako: orain bi ordu egon garen lagunarekin kafetxo bat hartu nahi badugu, geratzeko mugikorreko mezu bat bidaltzen diogu; ezagutzen ez dugun pertsona batekin chat-eatzen egoteko inongo arazorik ez dugu, baina bai kalean ikusitakoan kasu egiteko….
Izugarria da gaur egun teknologi berrietatik espero dena, ikusi besterik ez dago zenbait eta zenbait miloi inbertitzen ari diren. Baina ez al dira konturatzen honek ez duela inongo fruituek ematen?
Manuel Rivas-ek zioen eran, teknologi berriek sisteman izugarrizko aldaketa egitea espero da, baina sistema metodologikoa aldatu ezean hori ezinezkoa dela uste du. Eta nire ustez ere horrelaxe da. Oso argi eduki behar da nora iritsi nahi den eta nola, azken finean helburuak ezartzea.
Hezkuntzari dagokionean ere, geroz eta teknologi berri gehiago ikus dezakegu ikasgelan: pantaila taktilak, ikasle bakoitzaren ordenagailua… baina irakasleak benetan prestaturik al gaude horiekin lan egiteko? Izugarria da gaur egun irakasleek gailu hauekiko dugun beldurra, eta hori gainditzeko formatu beharrean aurkitzen gara. Irakasleak argi eduki behar du ez dela nahikoa ordenagailu bat aurrean izatea, hau modu egokian nola erabiltzen den jakitea baizik.
Beraz has gaitezen pausu txikiak emanez eta argi edukiz zein helburu lortu nahi ditugun.
Izugarria da gaur egun teknologi berrietatik espero dena, ikusi besterik ez dago zenbait eta zenbait miloi inbertitzen ari diren. Baina ez al dira konturatzen honek ez duela inongo fruituek ematen?
Manuel Rivas-ek zioen eran, teknologi berriek sisteman izugarrizko aldaketa egitea espero da, baina sistema metodologikoa aldatu ezean hori ezinezkoa dela uste du. Eta nire ustez ere horrelaxe da. Oso argi eduki behar da nora iritsi nahi den eta nola, azken finean helburuak ezartzea.
Hezkuntzari dagokionean ere, geroz eta teknologi berri gehiago ikus dezakegu ikasgelan: pantaila taktilak, ikasle bakoitzaren ordenagailua… baina irakasleak benetan prestaturik al gaude horiekin lan egiteko? Izugarria da gaur egun irakasleek gailu hauekiko dugun beldurra, eta hori gainditzeko formatu beharrean aurkitzen gara. Irakasleak argi eduki behar du ez dela nahikoa ordenagailu bat aurrean izatea, hau modu egokian nola erabiltzen den jakitea baizik.
Beraz has gaitezen pausu txikiak emanez eta argi edukiz zein helburu lortu nahi ditugun.
No hay comentarios:
Publicar un comentario