Hala bedi irratia

Auzolanaren inguruan aritu ginen hizketan ikasgelan eta oso interesgarria iruditzen zait halabedi irratikoek egiten duten lana.

Hala Bedi Irrati Librea Gasteizen sortutako irrati proiektua da.

80. hamarkadan Euskal Herrian eman zen irrati libreen sorrera uholdearekin batera jaio zen 1983ko abuztuaren 6an. Irrati libre izaerari jarraiki, HBI irabazi asmorik gabea, burujabea eta asanbladan oinarritutako irratia da. Hortaz, proiektu herritarra dugu, ahots gabeen bozgorailu bokazioa duena, herri-ekimenekin eskutik eskura jarduten duena.

Auzolanean oinarritzen den elkartea da. Gehiago sakontzeko sakatu hemen.

Blogaren balorazioa

Ane Bedaiorekin egin nuen blogaren balorazioa. Lehenik eta behin batak bestearen oharrak, datuak, bideoak…ikusi eta irakurri genituen eta ondoren zer geneukan ongi eta zer aldatuko genukeen helarazi genion elkarri. Honakoa esan zidan Anek:

Oharrei eta apunteei dagokionean notatzen zela egunero eginiko lan bat zela. Ikasgelan landu ahala blogera igotzeak zeukan abantailetako bat dena txukun eta ordenatu mantentzea zela eta nire kasuan horrela neukala. Gainera nire gogoetei laguntze aldera adibideak jarri nituela eta horrek testua irakurtzerako garaian asko errazten zuela. Hala ere Auzolaneko adibiderik ez nuela jarri esan zidan eta ongi egongo zela bloga borobiltze aldera.

Analisiari dagokionean, datuak azaltzen nituela esan zidan; irakasleei eginiko inkestaren erantzunen inguruko hausnarketaka kasu. Ikasgelan ikusiriko teoria jarrita dudala, baina beti ere hausnarketa bat eginez eta hori oso interesgarria zela aipatu zidan. Gainera analisi horretan bizi errealeko kasuen adibideak jarri ditudala: facebook-ek ekar ditzakeen arazoak,  ordenagailuak ikasgelan dituzten eredu bat…esaterako

Sormena eta originaltasunari dagokionean, irudiak, bideoak… txertatu ditudala  eta hori oso ondo zegoela aipatu zidan baina berak link batzuk gehituko lituzkeela esan zidan.

Atalen arteko loturak modu ulergarrian ditudala esan zidan. Lehenik eta behin lehen blokearen inguruko analisiak zeudela, beren bideo eta informazio gehigarriekin; eta ondoren bigarren blokearen inguruko lanketa eta bideo osagarriak. Testuen barneko loturari dagokionean, paragrafoak josirik zeudela esan zidan eta ideien arteko loturetan ere ez lukeela aldaketarik egingo esan zidan.

Idazkerari dagokionean gainbegiratu bat botatzeko esan zidan, izan ere, ordenagailuan idazterakoan izan daitezkeen akats batzuk zeudela, baina gainerakoan hizkera jaso eta txukuna zela, ulerterraza alegia.

Aurkezpenari dagokionean, letra berdina neukala, tamaina berdina eta justifikatuta nuela testua esan zidan.  Hala ere hitz batzuk “negritan” jartzea ez litzatekeela gaizki egongo esan zidan.

Egindako hausnarketaren ostean emandako aholku horietan hobetzen saiatu naiz.

Paulo Freire eta Ramon Flecha

Egun hauetan irakurtzen aritu naizen testuek pentsaraztera behartu edo animatu naute, behin eta berriz irakurtzen dugu, entzuten dugu, gaur egun ikaskuntza soziala indarra hartzen ari dela, denok elkarrekin ikasten dugula: bai irakasleek eta baita ikasleok ere. Gainera ikasgelan ikasitakoa horretan sakontzen saiatzen garela esaten digute uneoro.

Baina benetan uste duzue hori? Edo goi mailako jendeak, politikariek hori sinestarazi nahi digute? Ni neronek hori uste dut behintzat. Gaur egun ikasteko modua asko aldatu dela uste dut, baina ez al gaituzte txiki txikitatik lan mundurako prestatzen?

Adibide gisa unibertsitatea jar dezakegu, behin eta berriz esaten digute elkarlana dela oinarria, haur hezkuntzako geletako irakaskuntzak aktiboa izan behar duela, parte hartzailea. Eta zuek uste duzue unibertsitatean emandako eredua (geuk ikasten duguna) parte hartzailea dela? Aktiboa (power pointbaten aurrean) denok eserita gaudenean?

Nik uste dut asko dagoela egiteko hezkuntzan, txikienen interesak zeintzuk diren ikertzen hasi, eta oinarri horretatik abiatuz nora heldu nahi dugun erabaki.

Lehen aipatu bezala garai batekoarekin konparatuz aldaketa handia eman da, baina ez saldu nahi diguten adinakoa, aldaketa hori dena ez da bat-batean gertatu Paulo Freirek aspaldi esan zuen, idazten eta irakurtzen ikasten dugunean dakigunetik hipotesiak egiten ditugula eta horrela loturak egiten joaten garela. Bestalde Ramon Flechak ikaskuntza komunitatearen garrantzia azpimarratzen zuen, bere ustetan oso garrantzitsuak ziren asanbladak, elkarrizketak, talde lanak… denen artean norberaren ezagutza eraikitzeko.

Nire ustetan ere garrantzi handikoa da hezkuntza komunitatea, batak besteari asko erakuts diezaiokeelako, norberak bere ezagutza gara dezakeelako…